Ciamis – Ciamis Smart Challenge (CSC) merupakan sebuah Lomba Cerdas Cermat untuk siswa jenjang SMP se-Kabupaten Ciamis yang merupakan inisiatif Komunitas Belajar Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Mata Pelajaran Bahasa Indonesia, Ilmu Pengetahuan Alam, Ilmu Pengetahuan Sosial, Matematika, Pendidikan Kewarganegaraan, Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan dan Bahasa Inggris jenjang SMP se-kabupaten Ciamis.
Diikuti oleh 106 SMP Negeri dan Swasta se-Kabupaten Ciamis, kegiatan Lomba Cerdas Cermat CSC ini dikemas secara kreatif, inovatif dan kolaboratif oleh Komunitas Belajar MGMP Mata Pelajaran di Kabupaten Ciamis ini bertujuan untuk: meningkatkan pengetahuan, kemampuan berpikir kritis, dan semangat berkompetisi siswa, menambah pengetahuan siswa di bidang IT, menggali pengetahuan siswa mengenai perkembangan ilmu dan teknologi, mempersiapkan siswa dalam menghadapi dan menguasai kemajuan teknologi yang sekarang dan yang akan datang, meningkatkan kegemaran membaca dan literasi siswa serta kecintaan terhadap karya budaya bangsa melalui budaya kompetisi edukatif, mengangkat dan mempopulerkan “Ciamis Smart Challenge (CSC)” Kabupaten Ciamis sebagai warisan budaya untuk generasi muda; dan menumbuhkembangkan kecintaan siswa terhadap karya budaya dan kearifan lokal Kabupaten Ciamis.
Bertempat di di Gedung Islamic Center Ciamis, Jl. Mr. Iwa Kusuma Sumantri, Kertasari, Kec. Ciamis, Kabupaten Ciamis, Jawa Barat 46213, dilaksanakan Babak Semifinal dan Final dan dihadiri oleh Bupati Ciamis, Dr. H. Herdiat Sunarya, yang memberikan arahan dan motivasi untuk para siswa peserta LCC CSC. Dalam sambutannya, Herdiat menyampaikan apresiasi yang setinggi-tingginya kepada Dinas Pendidikan Kabupaten Ciamis dan semua pihak yang terlibat dalam kegiatan CSC ini. Selanjutnya Herdiat menghimbau agar kegiatan seperti ini harus menjadi tradisi tahunan, jangan hanya sekali lalu berhenti, “Jangan ‘obor karari’, sekarang semangat, tahun depan hilang. Harus berkesinambungan,” tegas Herdiat.
Pada kesempatan yang sama, Herdiat juga menyampaikan ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada para tamu undangan yang telah menghadiri kegiatan LCC CSC, antara lain, perwakilan Balai Besar Guru dan Tenaga Kependidikan (BBGTK) Provinsi Jawa Barat, Balai Besar Penjaminan Mutu Pendidikan (BBPMP) Provinsi Jawa Barat, dan Kepala Cabang Dinas Pendidikan Wilayah XIII.
Foto Bersama Undangan kegiatan Lomba Cerdas Cermat CSC
Dikomandoi oleh Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Ciamis, Dr. Erwan Darmawan, S.STP, M.Si. dan didukung oleh Penerbit Erlangga, Bank Jabar Banten (BJB), Bank Galuh, dan Penerbit Yudistira kegiatan yang mengusung Kemitraan Pendidikan antara orangtua siswa, sekolah dan masyarakat/Mitra Pembangunan ini dapat terselenggara dengan sukses dan diikuti oleh seluruh peserta secara bersungguh-sungguh, penuh semangat dan antusiasme yang sangat tinggi.
Sebuah gagasan yang cerdas, kreatif dan inovatif, LCC CSC ini mengusung Bahasa Inggris sebagai Bahasa yang digunakan oleh para Juri ketika melemparkan pertanyaan dan dijawab oleh peserta lomba juga dalam Bahasa Inggris. Dalam hal ini, peserta, selain diuji kemampuan dalam menjawab berbagai pertanyaan yang terkait dengan mata Pelajaran-mata Pelajaran yang diujikan, juga ditantang untuk memahami pertanyan-pertanyaan yang disampaikan dalam Bahasa Inggris dan juga dituntut untuk memiliki kemampuan untuk menyampaikan jawaban dalam Bahasa Inggris. Hal ini sejalan dengan prinsip Conquer the world by mastering its language.
Keluar sebagai pemenang lomba ditetapkan 18 (delapan belas) sekolah yang mendapatkan skor tertinggi untuk seluruh materi pertanyaan yang mencakup mata Pelajaran Bahasa Indonesia, Ilmu Pengetahuan Alam, Ilmu Pengetahuan Sosial, Matematika, Pendidikan Kewarganegaraan, Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan dan Wawasan Kegaluhan (Ciamis), yaitu:
Pemenang LCC CSC Tahun 2025 berfoto Bersama Kepala Dinas Pendidikan
Lomba Cerdas Cermat Ciamis Smart Challenge (LCC CSC) Tahun 2025 yang diselenggarakan oleh Dinas Pendidikan Kabupate Ciamis merupakan sebuah Langkah nyata dan terobosan (breakthrough) untuk mendorong peningkatan kompetensi siswa jenjang SMP dalam berkomunikasi dalam Bahasa Inggris dan sebagai salah satu bentuk pembinaan untuk mewujudkan 8 (Delapan) Dimensi Profil Lulusan (DPL), yaitu: Beriman dan Bertakwa kepada Tuhan YME: Menghormati sesama dan selalu bersyukur, kemandirian, berani mencoba, bertanggung jawab, dan tidak mudah menyerah, kewargaan: bangga sebagai anak Indonesia dan peduli dengan lingkungan sekitar, kesehatan, menjaga kebersihan diri, makan sehat, dan rajin berolahraga, penalaran kritis, mampu berpikir logis dan menemukan solusi saat menghadapi tantangan, kreativitas, selalu punya ide baru dan senang mencoba hal-hal baru, kolaborasi, mampu bekerja sama dengan teman dan membangun kebersamaan, dan komunikasi: Berani berbicara dan menyampaikan pendapat dengan sopan.
Menyoroti peran penting pemerintah daerah dalam penguatan pendidikan karakter di daerah sesuai kebijakan nasional, LCC CSC diharapkan dapat memperkuat peran strategis Pemerintah Daerah Kabupaten Ciamis melalui Dinas Pendidikan dan sebagai salah satu upaya peningkatkan sinergi antara Pemerintah Daerah Kabupaten Ciamis, sekolah, Dinas Pendidikan, orangtua siswa dan Mitra Pembangunan Pendidikan (Bank BJB, Bank Galuh, Penerbit Erlangga dan Yudistira) dalam menciptakan ekosistem pembinaan karakter yang berkelanjutan untuk mewujudkan Indonesia Emas 2045. Semoga kegiatan ini juga dapat menjadi sebuah inspirasi praktik baik dalam pengembangan program-program Pendidikan di Kabupaten Ciamis untuk mewujudkan visi “Sinergi Mewujudkan Ciamis Maju dan Berkelanjutan.”
Kontributor Naskah:
Ida Siti Hodijah (Widyaprada Ahli Madya BBPMP Provinsi Jawa Barat
Risnandar (Ketua MGMP Bahasa Inggris Kabupaten Ciamis)
Tangerang, 6 September 2025 – Balai Besar Penjaminan Mutu Pendidikan (BBPMP) Jawa Barat bersama BBPMP Sulawesi Selatan, BPMP Sumatera Utara, dan BBPMP Sumatera Barat menghadiri kegiatan Koordinasi Piloting Pengembangan Berpikir Komputasional (PBK) dan Pemanfaatan Kecerdasan Artifisial (KA) di Satuan PAUD. Kegiatan ini diselenggarakan oleh Direktorat Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) pada 4–6 September 2025 di Hotel Mercure Serpong Alam Sutera, Tangerang.
Koordinasi dibuka oleh Direktur PAUD, Dr. Nia Nurhasanah, S.Si., M.Pd., dan dihadiri berbagai pemangku kepentingan, termasuk Kepala BBPMP Jawa Barat, Komalasari, S.Pd., M.Pd., Kepala BBPMP Sulawesi Selatan, BPMP Sumatera Utara, serta BBPMP Sumatera Barat. Turut hadir Widyaprada Ahli Utama/Ketua Tim Kerja Pembelajaran dan Penilaian, Tim Penulis Pengembangan PBK dan KA di jenjang PAUD, serta Dr. Muhammad Muchlas Rowi, S.F., S.H., M.M., Staf Khusus Mendikdasmen Bidang Transformasi Digital dan Kecerdasan Buatan, yang memaparkan mengenai sekolah model Koding-KA.
Menyiapkan Anak dengan Keterampilan Abad 21
Di era digital, anak-anak perlu dibekali keterampilan abad 21, seperti berpikir komputasional, literasi digital, dan pemahaman data. Tujuan pengembangan ini tidak hanya untuk meningkatkan kemampuan akademik, tetapi juga membentuk karakter, kreativitas, empati, serta kesiapan menghadapi tantangan global. PBK dan KA mendorong strategi pembelajaran yang menempatkan anak sebagai pusat proses belajar, dengan suasana yang berkesadaran (mindful), bermakna (meaningful), dan menggembirakan (joyful). Pengembangan berpikir komputasional pada anak usia dini dapat dilakukan melalui dua pendekatan:
Plugged – menggunakan perangkat digital seperti komputer atau tablet.
Unplugged – tanpa perangkat digital, misalnya melalui permainan, puzzle, kegiatan seni, dan aktivitas kreatif lainnya.
Peran Kecerdasan Artifisial di PAUD
Kecerdasan Artifisial (KA) berperan penting dalam mendukung pembelajaran di PAUD. Guru dapat memanfaatkannya untuk mengembangkan kurikulum yang lebih relevan dan kontekstual, sekaligus meningkatkan kemampuan berpikir kritis, kreatif, dan inovatif pada anak.
Penggunaan KA juga semakin dekat dengan kehidupan sehari-hari melalui aplikasi populer seperti Google, TikTok, Instagram, Canva, hingga ChatGPT. Kehadiran teknologi ini membuat KA semakin mudah diakses oleh siapa pun tanpa harus menjadi ahli teknologi. Bahkan, sistem berbasis KA dapat membantu guru mendeteksi lebih dini keterlambatan perkembangan atau kesulitan belajar anak dengan menganalisis pola perilaku dan performa mereka secara berkelanjutan.
Menuju Generasi Emas Indonesia
Melalui pengembangan PBK dan pemanfaatan KA, anak-anak diharapkan tumbuh menjadi pribadi yang logis, kreatif, mampu bekerja sama, dan berkomunikasi dengan baik. Upaya ini menjadi langkah nyata dalam menyiapkan Generasi Emas Indonesia 2045 yang adaptif, inovatif, dan siap menghadapi perkembangan zaman. (TR)
Siaran Pers Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah
Nomor: 511/sipers/A6/IX/2025
Jakarta, 4 September 2025 — Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen), Abdul Mu’ti, mengapresiasi antusias murid yang menunjukkan minat besar untuk mengikuti Tes Kemampuan Akademik (TKA). Berdasarkan data Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen), hingga saat ini jumlah pendaftar menyentuh angka lebih dari 2 juta peserta didik.
“Peningkatan jumlah pendaftar ini menunjukkan semakin tingginya minat murid untuk mengukur capaian belajar sekaligus membuka peluang masuk ke seleksi nasional jalur prestasi. Kami mengimbau kepada sekolah dan murid untuk melakukan pendaftaran secepatnya, sehingga peluang untuk memilih jadwal dan mempersiapkan diri menjadi semakin matang,” ungkap Mendikdasmen, Abdul Mu’ti saat membuka Rapat Koordinasi (Rakor) Teknis dan Pendataan Tes Kemampuan Akademik (TKA) tahun 2025, di Jakarta, Selasa (2/9).
Mendikdasmen menambahkan bahwa TKA merupakan upaya pemerintah melalui Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) dalam meningkatkan layanan Pendidikan Bermutu untuk Semua. Ia menuturkan TKA akan terus dilaksanakan dan sudah ada perangkat-perangkat aturan yang mendukung pelaksanaan tersebut.
“Kami telah menyampaikan dalam rapat kabinet bahwa TKA menjadi terobosan Kemendikdasmen dalam meningkatkan mutu pendidikan. Dan juga dalam rapat bersama dengan Komisi X DPR RI kami menegaskan bahwa TKA menjadi alat pengukur kemampuan murid dalam bidang literasi dan numerasi,” tutur Menteri Mu’ti.
Sementara itu, Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan (BSKAP), Toni Toharudin, mengungkapkan bahwa pelaksanaan rakor ini bertujuan untuk melakukan progres pengecekan data pendaftaran murid peserta TKA. Ia menyebut, rakor ini menghadirkan para peserta yang terdiri dari tim teknis asesmen skala nasional, mulai dari Dinas Pendidikan Provinsi, Kantor Wilayah Kementerian Agama, dan tim Balai Penjaminan Mutu Pendidikan (BPMP) di seluruh provinsi.
“Saat ini telah terdata lebih dari dua juta murid siap mengikuti TKA. Data ini akan terus bertambah, seiring dengan jadwal pendaftaran yang ditetapkan. Melalui rakor ini juga kami akan melakukan pendataan infrastruktur di berbagai daerah, dengan begitu para perwakilan dari masing-masing provinsi akan melaporkan kondisi dan kesiapan infrastruktur untuk TKA,” papar Toni.
Toni menambahkan, pelaksanaan rakor ini sekaligus mempersiapkan penulisan soal TKA untuk kelas enam SD dan kelas sembilan SMP. Ia berharap, kesempatan ini juga dapat mendiskusikan permasalahan teknis dan mitigasi risiko pelaksanaan TKA di masing-masing daerah.
“Semoga permasalahan teknis di tiap provinsi dapat menemukan solusi yang efektif dan efisien. Dan juga sinergi antara pemerintah pusat dan daerah semakin kuat, sehingga semua murid dapat terfasilitasi dengan baik dan mendapatkan kesempatan yang setara untuk bisa mengikuti TKA,” tutup Toni.
Peningkatan Jumlah Pendaftar TKA Meningkat
Pendaftaran TKA telah dibuka sejak 24 Agustus hingga 4 Oktober 2025. Melalui laman tka.kemendikdasmen.go.id, seluruh satuan pendidikan dapat mendaftarkan peserta didik untuk menjadi peserta TKA. Masyarakat juga bisa mengakses informasi seputar TKA. Saat ini jumlah pendaftar sudah mencapai lebih dari 2 juta peserta didik. Dari jumlah tersebut, terdapat lebih dari 370 ribu peserta didik yang telah memilih mata pelajaran pilihan. Sebagai informasi, pendaftaran TKA akan ditutup pada 5 Oktober 2025. Para peserta didik juga dapat melakukan pelatihan soal TKA melalui Ayo Coba TKA pada laman https://pusmendik.kemdikbud.go.id/tka/ secara gratis.
